01.03.2024
Настало время подвести итоги регионального чемпионата «Профессионалы»-2024 по компетенции «Лечебная деятельность (Фельдшер).
Всероссийский чемпионат профмастерства «Профессионалы» проводится в Тульской области во второй раз в рамках федерального проекта «Профессионалитет».
С 25 февраля по 1 марта 2024 года на базе Тульского областного медицинского колледжа проходил региональный этап чемпионата по профессиональному мастерству «ПРОФЕССИОНАЛЫ-2024» по компетенции «Лечебная деятельность (Фельдшер).
Фельдшер — медицинский работник со средним медицинским образованием.
Главное преимущество специальности фельдшера – ее социальная значимость. Профессия фельдшер включает несколько специализаций:
- Участковый фельдшер. Выполняет обязанности врача общей практики или терапевта на крупном предприятии, осуществляя лечение и профилактику болезней у сотрудников и контролируя условия труда.
- Санитарный фельдшер. Контролирует санитарное состояние магазинов, школ, детских садов и других учреждений.
- Фельдшер скорой помощи. Руководит медицинской бригадой скорой помощи, либо ассистирует врачу. Осуществляет оказание скорой медицинской помощи пациентам в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации при заболеваниях и (или) состояниях, требующими срочного медицинского вмешательства, в том числе при несчастных случаях, травмах и отравлениях.
- Фельдшер-акушер. Осуществляет «ведение» беременности, принимает роды, ведет документацию, ассистирует врачу.
- Детский фельдшер. Оказывает медицинскую помощь детям.
- Военный фельдшер. Наблюдает за состоянием здоровья призывников, солдат, офицерского состава. Оказывает медицинскую помощь во время боевых действий в полевых условиях и в госпиталях.
- Фельдшер-лаборант. Производит забор материалов (мазок из зева и носа, мазок крови, кала, желудочного сока и др.), готовит препараты для микроскопии.
Знания и навыки фельдшера обширны. Он должен разбираться в различных типах болезней, травм, иметь навыки терапевта, акушера, хирурга, реаниматолога. Фельдшер не только может провести обследование и поставить диагноз, но и оказать помощь человеку: провести реанимационные мероприятия, сделать перевязку, поставить инъекцию. Его компетенция включает навыки, как врача, так и медсестры. Особенности профессиональной деятельности по специальности «Фельдшер» определяются действующими профессиональными стандартами. Основной вид деятельности фельдшера – это оказание первичной доврачебной медико- санитарной помощи населению по профилю «Лечебное дело», назначение и проведение диагностических, лечебных мероприятий неосложненных заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений.
В конкурсе приняли участие шесть будущих фельдшеров:
Баранова Елизавета, студентка III курса специальности «Лечебное дело» ГПОУ «ТОМК»;
Есипова Полина, студентка III курса специальности «Лечебное дело» ГПОУ «ТОМК»;
Малкави Ирина, студентка III курса специальности «Лечебное дело» Узловского филиала ГПОУ «ТОМК»;
Мелихов Сергей, студент III курса специальности «Лечебное дело» Новомосковского филиала ГПОУ «ТОМК»;
Стрижак Семен, студент III курса специальности «Лечебное дело» Узловского филиала ГПОУ «ТОМК»;
Труфанова Мария, студентка III курса специальности «Лечебное дело» Ефремовского филиала ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России;
Во время Чемпионата оценивалось мастерство участников в следующих модулях:
Модуль А. (Диагностическая деятельность). Конкурсанту необходимо было собрать анамнез, провести осмотр, обследование пациента (измерение АД, ЧСС, PS, пульсоксиметрия, измерение t тела, регистрация ЭКГ, определение неврологического статуса) и исходя из полученных данных установить предварительный диагноз - Клещевой энцефалит, полимиелитическая форма.
Задача экспертов - наблюдение за действиями конкурсанта при обследовании пациента. Оценка соответствия выполнения задания алгоритмам. Оценка объема выполняемых диагностических исследований. Оценка заполнения медицинской документации согласно инструкциям.
Модуль Б. (Лечебная деятельность). Вызов фельдшера ФАП к пациенту с пневмонией. Конкурсанту необходимо было провести обследование пациента (измерение АД, измерение t тела, аускультация легких, перкуссию легких, забор мазка из зева и носа, пульсоксиметрию) и провести ряд лечебных мероприятий: внутримышечная инъекция, внутривенная инъекция, проба на чувствительность к антибиотикам, внутрикожная инъекция, ингаляция через небулайзер.
Задача экспертов - оценка правильности выбора лечебных мероприятий и соответствия их выполнения алгоритмам. Оценка заполнения медицинской документации согласно инструкциям.
Модуль В. (Медицинская реабилитация). Реабилитация пациента, участника СВО, после лапаротомии в результате боевого ранения. Конкурсанту необходимо было провести обследование пациента (пульсоксиметрия, измерение АД, измерение t тела, измерение гемоглобина, обработка послеоперационной раны), составить рекомендации по уходу за послеоперационной раной, составить рекомендации по профилактике послеоперационных осложнений, дать рекомендации по физическим нагрузкам после лапаротомии, обучить методам ЛФК в положении стоя и сидя, провести оценку признаков ПТСР с помощью Миссисипской шкалы посттравматического стрессового расстройства.
Задача экспертов: наблюдение за действиями конкурсанта при проведении медицинской реабилитации больным. Оценка правильности выбора мероприятий и соответствия их выполнения алгоритмам. Оценка заполнения медицинской документации согласно инструкциям.
Модуль Г (Профилактическая деятельность). Диспансерное наблюдение за пациентом после перенесенного заболевания. Конкурсанту необходимо было провести расширенную диспансеризацию пациента после перенесённого заболевания- COVID-19.
Комплекс проведенных манипуляций: измерение окружности талии, измерение роста и веса, расчет индекса массы тела, измерение АД, определение уровня глюкозы и холестерина в крови, снятие ЭКГ, определение суммарного сердечно - сосудистого риска, измерение внутриглазного давления, проведение спирометрии.
Задача экспертов - наблюдение за действиями конкурсанта при проведении диспансерного приема. Оценка соблюдения алгоритма, объема обследования и правильности предоставления пациенту рекомендаций. Оценка заполнения медицинской документации согласно инструкциям.
Модуль Д (Оказание медицинской помощи в экстренной форме). Оказание медицинской помощи на ФАПе пострадавшему после ДТП. Конкурсанту необходимо было оказать медицинскую помощь пострадавшему с травмами ноги и головы полученных в результате ДТП. Оценить противоправность полученной травмы.
Объем оказанной помощи: пульсоксиметрия, измерение ЧДД, измерение АД, обезболивание, транспортная иммобилизация, обработка раны головы, госпитализация пациента в стационар.
Задача экспертов - оценка действий фельдшера при оказании медицинской помощи в экстренной форме.
Модуль Е (Оказание скорой медицинской помощи в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации). Конкурсанту необходимо было оказать помощь на дому пациенту с анафилактическим шоком 2 степени тяжести.
Объем оказанной помощи: пульсоксиметрия, измерение АД, внутримышечная инъекция, сердечно-легочная реанимация, постановка периферического катетера, внутривенная капельная инъекция, ингаляция раствором сальбутамола, мониторинг ЧСС, АД, ЧДД, SPO2.
Задача экспертов - оценка действий фельдшера при оказании медицинской помощи в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации.
В качестве главного эксперта на Чемпионате выступила Ермакова Мария Александровна, заместитель директора по учебно-практической работе колледжа. Также на площадке работали: эксперт-методист Терехова И.Н., которая оказывала помощь главному эксперту, технический администратор площадки – Косьянова С.Г., обеспечивала площадку расходными материалами, решала технические вопросы с оборудованием и инфраструктурой, контролировала выполнение условий безопасного нахождения и работы на площадке.
Экспертами выступили высококвалифицированные преподаватели, и индустриальные эксперты – представители государственных учреждений здравоохранения Тульской области, которые вели судейство согласно оценочным чек-листам:
1.Мазоскина Юлия Николаевна - преподаватель Ефремовского филиала ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России;
2.Зелевинская Елена Анатольевна - преподаватель ГПОУ «ТОМК»;
3.Рогова Любовь Анатольевна - преподаватель ГПОУ «ТОМК»;
4.Клевакина Светлана Михайловна - преподаватель ГПОУ «ТОМК» (Белевский филиал);
5.Дихтиренко Наталья Юрьевна - преподаватель ГПОУ «ТОМК» (Новомосковский филиал);
6.Бадальянц Александра Ахмедовна - преподаватель ГПОУ «ТОМК» (Узловский филиал);
7.Алпатов Алексей Александрович – заведующий ФАП «Московский» ГУЗ «Щекинская РБ»;
8.Нечаева Ольга Васильевна – главная медицинская сестра ГУЗ «ТОЦПиР им Я.С. Стечкина»;
9.Чернышева Мария Николаевна – заведующий ФАП ГУЗ «Ленинская РБ»;
10.Скворцова Полина Дмитриевна – старший фельдшер ГУЗ ТО «ТЦМКСиНМП»;
11.Янкин Максим Викторович – главный фельдшер ГУЗ ТО «ТЦМКСиНМП».
Чемпионат «Профессионалы» даёт отличную возможность для профориентации. Учащиеся 9-11 классов посетили площадку Чемпионата, где они смогли: поприсутствовать на конкурсной площадке, узнать о всех специальностях колледжа и условиях поступления, принять участие в мастер- классе.
Всего Чемпионат посетили 170 учащихся из 6 ЦО города Тулы и области.
Школьники и классные руководители оставили положительные отзывы о посещении площадки Чемпионата. Надеемся, что ребята станут в дальнейшем участниками проекта «Билет в будущее», «Первая профессия» или студентами колледжа.
Конкурсанты Чемпионата продемонстрировали высокий уровень подготовки и практическую работу, которая включала в себя выполнение 6 конкурсных модулей, связанных с оказанием помощи пациентам.
Победителем Чемпионата стала студентка ГПОУ «ТОМК» Баранова Елизавета Юрьевна (эксперт - наставник Рогова Любовь Анатольевна). Второе место занял студент Узловского филиала ГПОУ «ТОМК» Стрижак Семен Андреевич (эксперт – наставник Климова Мария Сергеевна). Третье место - Есипова Полина Владимировна, студентка ГПОУ «ТОМК» (эксперт - наставник Зелевинская Елена Анатольевна).
От души поздравляем победителя и призеров профессионального конкурса! Продолжайте верить в себя и усердно работать, самые большие достижения еще впереди!
Администрация колледжа благодарит волонтеров, заведующих отделениями Линовскую С.А. и Давыдову О.М., старшего методиста Терехову И.Н., главную медицинскую сестру ГУЗ «ТОПТД №1» Горячеву А.Р., главную медицинскую сестру ГУЗ ТО «ТОКБ» Чернышову Л.В., главного фельдшера ГУЗ ТО «ТЦМКСиНМП» Янкина М.В. в оказании содействия в организации конкурсной площадки по компетенции «Лечебная деятельность (Фельдшер).
